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手工教学心得-曹玉婷

2017-04-26 16:10

      从事美术教学5余年,学生换了一届又一届,回首过去,感慨万千。在这5余年的教学当中,优秀的美术学生也教过,调皮捣蛋,但有美术天赋的学生也教过。这么多年的教学,一经回忆,就像电影回放一样,在脑海中慢慢闪过学生们可爱的笑脸及求知的眼神。仿佛时光还末远去,依稀还在眼前。

      那我就简单讲一下从开始教学一直到现在我的心得体会:

      一、树立学生的自信心,善于发现学生身上“闪光点”,对学生舍得给予“师爱”,鼓励学生大胆创新。培养学生对美术的兴趣。所以,我们教师在美术教学中,要善于鼓励学生,哪怕是差生,也要挖掘他身上的“闪光点”!

      二、在教学当中,应合理评价学生的作品,不能以专业的眼光来评价,鼓励学生大胆创新。

      l)在美术绘画中,每一个环节力求进步都是不容易,有的学生甚至感觉到绘画是乏味或单调的。因为进步不大。所以我们教师在评价学生作品时,应采用比较委婉的评价方法,你的作品很好,很有创意!线条够大胆!不错,努力,加油!我常用这种方法去评价学生作品。目的是鼓励学生大胆创新,树立学生学习美术自信心。

      2)对学生作品采用开放式的评价方法,抛去高标准的眼光。因为我们培养的学生不是每个人都成为画家,我们要把快乐美术带进课堂,让每一个学生都有机会展示自己的绘画水平,只要学生学得快乐,我们美术课也就成功了。

       三、对学生绘画好的作品,采用展览形式,让学生参观,以鼓励学生对美术的兴趣。虽然这些作品,在我们眼中,还不是成熟的作品,但在学生眼中,那也是最“美”的作品。

      通过展览,学生也学到了知识,也促进了学生对美术的兴趣。也让学生感受到美术给他们带来的乐趣!总而言之,我们教师在美术教学中,要懂得鼓励学生,善于挖掘学生身上的“闪光点”,要用真诚的爱心与学生交往,因为学生也希望得到教师的关心与鼓励!所以我们教师要对学生“舍得”给予师爱,要耐心听学生的倾诉,真正了解学生内心所思,所想,所感,真心实意为学生服务。学生喜欢了我们教师,也就喜欢了美术课。


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